93 207 57 11
Facebook Twitter Youtube
Plataforma Educamos
logo unesco2
CambridgePartner 1

Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar els nostres serveis i mostrar publicitat relacionada amb les seves preferències mitjançant l'anàlisi dels teus hàbits de navegació. Per veure la nostra Política de Cookies feu clic a Més info

Acceptar

Objectius pedagògics i organitzatius de centre

!. ELS NOSTRES GRANS OBJECTIUS SÓN...

✓  GUIAR l’ALUMNE perquè aquest esdevingui PROTAGONISTA del seu propi APRENENTATGE!!

✓  Considerar cada ALUMNE com a ÚNIC

✓  Volem que cada ALUMNE se senti  ESTIMAT i RESPECTAT

✓  CRÉIXER en un ambient de SERENITAT, ALEGRIA i LLIBERTAT

✓  OFERIR una EDUCACIÓ de QUALITAT

✓  OBERTS a la INNOVACIÓ i al TREBALL EN EQUIP

✓  Proporcionar a l’ALUMNE una educació INTEGRAL

✓ Desenvolupar les INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES, l’ESPERIT CRÍTIC, la CREATIVITAT i el SENTIT EMPRENEDOR

✓  Treballar les EMOCIONS i la INTERIORITAT

✓  ESTIMEM els ALUMNES i els EDUQUEM per al FUTUR!!

IMG 9038

 

2. PROPOSTA EDUCATIVA DE CENTRE

✓ EDUCACIÓ EN VALORS

✓ INNOVACIÓ PEDAGÒGICA

✓ ESCOLA MULTILINGÜE

✓ ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

✓ EDUCACIÓ EMOCIONAL

IMG 20171013 095434

 

3. OBJECTIUS PEDAGÒGIC-PASTORALS i ORGANITZATIUS DE CENTRE

OBJECTIU 1: Consolidar la nova forma d’avaluació per competències a l’Ed Primària, implementar-la a l’Ed Secundària segons la nova ordre (ORDRE ENS/108/2018) i canviar el concepte tradicional d’avaluació entre la comunitat educativa.

ESTRATÈGIA 1.1: Consolidació de l’avaluació per competències en l’Ed Primària.

ESTRATÈGIA 1.2: Implementació de la nova normativa d’Avaluació a Secundària.

ESTRATÈGIA 1.3: Ús de diferents estratègies d’avaluació a qualsevol matèria i àmbit.

 

OBJECTIU 2: Continuar amb el procés de millora de la competència lingüística dels alumnes de Escola.

ESTRATÈGIA 2.1: Finalització del Projecte Multilingüe de l’Escola per a l’obtenció del corresponent certificat.

ESTRATÈGIA 2.2: Actualització del Projecte Lingüístic de Centre, tenint en compte les llengües que formen part del currículum i matèries complementàries de l’Escola.

 

OBJECTIU 3: Millorar la competència matemàtica i científico-tecnològica dels alumnes de l’Escola.

ESTRATÈGIA 3.1: Implementació de noves estratègies que permetin als alumnes apropiar-se dels continguts matemàtics, científics i tecnològics.

ESTRATÈGIA 3.2: Foment i motivació d’activitats, tallers i experiments per tal d’apropar als alumnes al gust per descobrir el món de la ciència.

ESTRATÈGIA 3.3: Afavoriment d’espais i moments lúdics per l’aprenentatge de les matemàtiques, per tal de despertar entre els alumnes el gust per aquesta competència.

ESTRATÈGIA 3.4: Integració dels problemes matemàtics en l’ensenyament de la competència matemàtica de manera habitual, emprant entorns propers a l’alumnat i emprant diverses metodologies.

ESTRATÈGIA 3.5: Potenciació del treball de la geometria a l’aula, emprant diferents metodologies i fent-ho més manipulatiu.

 

OBJECTIU 4: Potenciar una forma de relació més conscient amb nosaltres mateixos, amb els altres,  amb la realitat i amb Déu.

ESTRATÈGIA 4.1: Consolidació del Programa d’Interioritat a l’Educació Infantil i Primària.

ESTRATÈGIA 4.2: Realització del Pla d’Interioritat de Centre.

ESTRATÈGIA 4.3: Afavoriment de la implicació de tota la comunitat educativa en el dia a dia del centre i en el procés de relació amb els altres.

ESTRATÈGIA 4.4: Promoció de l’ètica de la cura i el servei comunitari.

IMG 20181114 WA0005

TOP