\nLas inteligencias m\u00faltiples, la personalizaci\u00f3n del aprendizaje y la creatividad son los principales referentes de nuestra pedagog\u00eda. Queremos despertar en nuestros alumnos la capacidad cr\u00edtica y emprendedora a la vez, respetando los distintos niveles de aprendizaje basados \u200b\u200ben sus capacidades. Adem\u00e1s, el trabajo cooperativo representa nuestra forma de actuar en el d\u00eda a d\u00eda como escuela teresiana, aprovechando las habilidades de los alumnos para llegar a metas concretas.[\/vc_column_text][\/qode_elements_holder_item][qode_elements_holder_item advanced_animations=\u00bbno\u00bb][vc_single_image image=\u00bb3112″ img_size=\u00bbfull\u00bb qode_css_animation=\u00bb\u00bb][\/qode_elements_holder_item][\/qode_elements_holder][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00bb\u00bb row_type=\u00bbrow\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00bbno\u00bb type=\u00bbgrid\u00bb angled_section=\u00bbno\u00bb text_align=\u00bbleft\u00bb background_image_as_pattern=\u00bbwithout_pattern\u00bb z_index=\u00bb\u00bb padding_top=\u00bb60″ padding_bottom=\u00bb30″][vc_column width=\u00bb1\/6″][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6″][\/vc_column][vc_column css_animation=\u00bbfadeInDown\u00bb width=\u00bb1\/3″]
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<\/div>INTELIGENCIAS M\u00daLTIPLES Y ESPIRITUAL<\/h4>
<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
Gracias a la neurociencia hoy sabemos que no todos aprendemos de la misma forma.<\/p>\n
El desarrollo de las inteligencias m\u00faltiples de cada alumno\/a permitir\u00e1 que llegue al grado de aprendizaje m\u00e1s alto, descubra sus dones personales y conecte con lo que puede apasionarle en su vida.<\/p>\n
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<\/div>COMUNIDADES QUE APRENDEN<\/h4>
<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
Queremos abrir los l\u00edmites del aula y del centro al entorno, ser comunidades cohesionadas donde todos y todas seamos maestros y aprendices: profesorado, familias y alumnado.<\/p>\n
En el futuro, nuestros alumnos necesitar\u00e1n la capacidad de trabajar en equipo. Por eso, potenciamos el modelo de aprendizaje cooperativo, fomentando la riqueza personal y el servicio a la comunidad.<\/p>\n
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<\/div>PERSONALIZACI\u00d3N<\/h4>
<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
La escuela teresiana pone al alumnado en el centro del aprendizaje. La educaci\u00f3n se convierte en una experiencia para conseguir que cada persona conecte con su interior, con sus potencialidades, talentos y limitaciones y crezca en relaci\u00f3n a s\u00ed mismo, con los dem\u00e1s, con el entorno y con el mundo.<\/p>\n
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<\/div>CULTURA DEL PENSAMIENTO<\/h4>
<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
El eje fundamental de nuestro modelo pedag\u00f3gico es ense\u00f1ar a pensar a nuestro alumnado. Nuestro objetivo es conseguir personas aut\u00f3nomas y capaces de resolver problemas y tomar decisiones.
\nUtilizamos diferentes estrategias con el fin de conseguir que nuestro alumnado desarrolle un pensamiento cr\u00edtico y creativo.<\/p>\n
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<\/div>CULTURA DE CREATIVIDAD<\/h4>
<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
La educaci\u00f3n teresiana quiere ofrecer la posibilidad de resolver creativamente los problemas del d\u00eda a d\u00eda, no qued\u00e1ndonos en la primera soluci\u00f3n, sino intentando generar soluciones no evidentes que ayuden a incentivar el ingenio y la creatividad.
\nLos proyectos interdisciplinares, el aprendizaje basado en problemas, la gamificaci\u00f3n, el Design Thinking, Flipped Classroom (aula invertida)\u2026 favorecen procesos de investigaci\u00f3n, exploraci\u00f3n, codificaci\u00f3n\u2026 hasta llegar a generar conocimiento y buscar soluciones.<\/p>\n
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<\/div>APRENDIZAJE Y SERVICIO, EMPRENDIMIENTO<\/h4>
<\/p><\/div><\/div><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
La educaci\u00f3n teresiana tiene el objetivo de formar ciudadanos y ciudadanas comprometidas y capaces para transformar su entorno y generar, en el futuro, un profundo cambio social.
\nLa clave fundamental est\u00e1 en aprender mediante la acci\u00f3n y el compromiso concreto a trav\u00e9s de metodolog\u00edas de transformaci\u00f3n social, como el ApS (Aprendizaje-Servicio), DfC (Design for Change), proyectos de emprendedur\u00eda social.<\/p>\n
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